სტუ-ის დელეგაცია Erasmus+ პროექტ LISS24-ის შემაჯამებელ კონფერენციას დაესწრო
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის მეცნიერთა და მკვლევართა დელეგაცია ესპანეთში, ვალენსიის პოლიტექნიკურ უნივერსიტეტში (Universitat Politècnica de València – UPV), ევროკავშირის Erasmus+ პროგრამის საგრანტო პროექტის – LISS24 (Learn – Innovate – Sell – Succeed) ფარგლებში გამართულ შემაჯამებელ კონფერენციასა და საერთაშორისო კონსორციუმის დასკვნით შეხვედრას დაესწრო.
ღონისძიებაში მონაწილეობდნენ ევროპისა და სამხრეთ კავკასიის ექვსი ქვეყნის ათი წამყვანი უნივერსიტეტის წარმომადგენლები. შეხვედრის მიზანს პროექტის ფარგლებში განხორციელებული საქმიანობისა და მიღწეული შედეგების შეჯამება, პარტნიორ უნივერსიტეტებში დანერგილი ინიციატივების მდგრადობის უზრუნველყოფის საკითხების განხილვა და სამომავლო საერთაშორისო თანამშრომლობის ახალი მიმართულებების განსაზღვრა წარმოადგენდა.
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი პროექტის ერთ-ერთი წამყვანი პარტნიორი ინსტიტუცია და საქართველოში მისი ეროვნული კოორდინატორია. უნივერსიტეტის მონაწილეობა საერთაშორისო კონსორციუმის დასკვნით ღონისძიებაში კიდევ ერთხელ უსვამს ხაზს მის ჩართულობას ევროპული საგანმანათლებლო სივრცის განვითარების, საინჟინრო განათლების მოდერნიზებისა და უნივერსიტეტებსა და ბიზნესსექტორს შორის თანამშრომლობის გაღრმავების პროცესში.
სტუ-ის სატრანსპორტო სისტემებისა და მექანიკის ინჟინერიის ფაკულტეტის დეკანის, ასოცირებული პროფესორის ბორის გითოლენდიას თქმით, Erasmus+ LISS24 პროექტი 2023 წელს დაიწყო და 2026 წელს დასრულდება. იგი ევროკავშირის Erasmus+ პროგრამის უმაღლესი განათლების სფეროში შესაძლებლობების განვითარების (Capacity Building in Higher Education – CBHE) მიმართულების ფარგლებში ფინანსდება. პროექტის კოორდინატორია ფინეთის ტურკუს გამოყენებით მეცნიერებათა უნივერსიტეტი (Turku University of Applied Sciences).
„პროექტის ძირითადი მიზანია სომხეთისა და საქართველოს უნივერსიტეტებში ინოვაციური შესაძლებლობებისა და ბიზნესთან ურთიერთობისთვის აუცილებელი კომპეტენციების გაძლიერება, განსაკუთრებით საინჟინრო განათლების მიმართულებით. ინიციატივა ორიენტირებულია თანამედროვე შრომის ბაზრის მოთხოვნებთან შესაბამისი ცოდნისა და პრაქტიკული უნარების განვითარებაზე, სტუდენტების სამეწარმეო აზროვნების ჩამოყალიბებასა და საერთაშორისო ბიზნესგარემოში მათი კონკურენტუნარიანობის ამაღლებაზე. LISS24 განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს ბიზნესიდან ბიზნესზე (B2B) გაყიდვების თანამედროვე მეთოდების, ინოვაციების მართვისა და ციფრულ ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული კომერციული საქმიანობის სასწავლო პროცესში ინტეგრირებას.
პროექტის ფარგლებში შემუშავებული საგანმანათლებლო მიდგომები აერთიანებს თეორიულ სწავლებას, პრაქტიკულ სავარჯიშოებს, სტუდენტურ შეჯიბრებებსა და ბიზნესთან თანამშრომლობის რეალურ შესაძლებლობებს. აღსანიშნავია, რომ 2026 წლის, აპრილში საქართველოს ტექნიკურ უნივერსიტეტში LISS24 პროექტის ფარგლებში, ქვეყნის მასშტაბით პირველი „გაყიდვების ლაბორატორია“ (Sales Lab) გაიხსნა. იგი დაფუძნდა როგორც სამეცნიერო-კვლევითი ერთეული და წარმოადგენს მულტიფუნქციურ სასწავლო-პრაქტიკულ სივრცეს, რომელიც უზრუნველყოფს სტუდენტების პროფესიული უნარების განვითარებას B2B და B2C გაყიდვების მიმართულებით, აგრეთვე ბიზნესსექტორთან ერთობლივი კვლევითი პროექტების განხორციელებას“. – ასოცირებული პროფესორი ბორის გითოლენდია
აღსანიშნავია, რომ პროექტის განხორციელებაში ჩართულია ათი უნივერსიტეტი ფინეთიდან, ესპანეთიდან, ავსტრიიდან, შვედეთიდან,სომხეთიდან და საქართველოდან. საერთაშორისო კონსორციუმში საქართველოს ტექნიკურ უნივერსიტეტთან ერთად მონაწილეობენ ტურკუს გამოყენებით მეცნიერებათა უნივერსიტეტი, ვალენსიის პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი, ვიენერ ნოიშტადტის გამოყენებით მეცნიერებათა უნივერსიტეტი, შვედეთის სამეფო ტექნოლოგიური ინსტიტუტი, სომხეთის ეროვნული პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი, სომხეთის ეროვნული აგრარული უნივერსიტეტი, სომხეთის არქიტექტურისა და მშენებლობის ეროვნული უნივერსიტეტი, აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი და ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი.
პროექტის საერთაშორისო კონსორციუმის მიერ გამოქვეყნებული შემაჯამებელი ინფორმაციის თანახმად, LISS24-ის ფარგლებში შემუშავდა 11 ახალი და განახლდა 2 სასწავლო კურსი B2B გაყიდვებისა და ინოვაციების მიმართულებით, ასევე, სომხეთისა და საქართველოს პარტნიორ უნივერსიტეტებში შეიქმნა ექვსი გაყიდვების ლაბორატორია (Sales Labs), რომლებიც სტუდენტებს საშუალებას აძლევს, პრაქტიკულ გარემოში შეისწავლონ მომხმარებელთან ურთიერთობის, მოლაპარაკებების, გაყიდვების სტრატეგიებისა და ბიზნესპროცესების მართვის თანამედროვე მეთოდები.
პროექტში მნიშვნელოვანი ადგილი უკავია სტუდენტურ კონკურსებს, რომლის მიზანია თეორიული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება, პროფესიული უნარების შეფასება და ინოვაციური იდეების რეალურ ბიზნესშესაძლებლობებად გარდაქმნის ხელშეწყობა. ამ მიმართულებით საქართველოს ტექნიკურ უნივერსიტეტში 2025 წლის ივნისში, პირველად საქართველოში, Erasmus+ LISS24 პროექტის ფარგლებში სტუდენტთა B2B გაყიდვების შეჯიბრება ჩატარდა.
საქართველოს ტექნიკურ უნივერსიტეტში პროექტის ინსტიტუციურ კოორდინაციას ტექნოლოგიებისა და საგრანტო პროექტების ოფისი ახორციელებს. პროექტის შედეგების დანერგვასა და მდგრად განვითარებაში განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს უნივერსიტეტის აკადემიური და ადმინისტრაციული პერსონალის ჩართულობას. ამასთანავე, LISS24-ის კონსორციუმმა საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის რექტორი, აკადემიკოსი დავით გურგენიძე, უმაღლესი განათლების ექსპერტის სტატუსით მიიწვია, რაც უნივერსიტეტის საერთაშორისო პარტნიორობისა და პროექტის შედეგების ინსტიტუციონალიზაციის პროცესში მის როლს კიდევ უფრო აძლიერებს.
ვალენსიაში გამართული შემაჯამებელი შეხვედრის ფარგლებში პარტნიორებმა განსაკუთრებული ყურადღება დაუთმეს პროექტის შედეგების გრძელვადიანი გამოყენების საკითხებს. განხილული იყო გაყიდვების ლაბორატორიების შემდგომი ფუნქციონირება, შემუშავებული სასწავლო კურსების საუნივერსიტეტო პროგრამებში ინტეგრირება, ბიზნესთან თანამშრომლობის გაგრძელება, ერთობლივი კვლევების განხორციელება და ახალი საერთაშორისო საგანმანათლებლო ინიციატივების შემუშავება. შეხვედრის მონაწილეებმა ასევე იმსჯელეს მიღებული გამოცდილების სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გავრცელებისა და პარტნიორ უნივერსიტეტებს შორის ჩამოყალიბებული პროფესიული ქსელის განვითარების შესაძლებლობებზე.
LISS24-ის განხორციელებამ საქართველოს ტექნიკურ უნივერსიტეტს შესაძლებლობა მისცა, გაეღრმავებინა თანამშრომლობა ევროპის წამყვან უნივერსიტეტებთან, გაეზიარებინა საერთაშორისო გამოცდილება, დაენერგა სწავლებისა და შეფასების თანამედროვე მეთოდები და გაეძლიერებინა კავშირი უმაღლეს განათლებასა და ბიზნესსექტორს შორის. პროექტის დასკვნითი ეტაპი არ წარმოადგენს პარტნიორობის დასრულებას. პირიქით, ვალენსიაში მიღწეული შეთანხმებები და ჩამოყალიბებული თანამშრომლობითი კავშირები საფუძველს ქმნის ახალი საერთაშორისო საგანმანათლებლო და სამეცნიერო-კვლევითი ინიციატივებისთვის, რაც ხელს შეუწყობს საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის ინტეგრაციას ევროპულ საგანმანათლებლო და ინოვაციურ სივრცეში.